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摘要:
使用游戏策略方法能够让儿童从幼儿园教学中最大化地激发其主观的能动性,充分培养儿童的各种能力,例如情感、意志力、创造力、感官力等等,同时游戏策略的应用对于幼儿的健康发育与成长起着最为关键作用.因而我们针对儿童在幼儿园所接受的教育应更加具有明确的游戏策略运用性及其相关必要性,以现代化的教育理论为基础,适当的运用游戏教学,充分发挥游戏策略的积极作用.为进一步浅析游戏策略的运用性和必要性,本文就幼儿园实施游戏策略教学作出相关探讨.
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文献信息
篇名 浅析游戏策略在幼儿园教学中的运用
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 游戏策略 幼儿园 教学 运用
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 769
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.08.1108
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游戏策略
幼儿园
教学
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期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
25296
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