留学生在线微积分教学的实践与思考

• 作者: 成敏
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 留学生 在线教学 全英文教学 微积分
• 年，卷（期）: 2020,（53）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G648.9
• 语种: 中文

摘要

留学生的全英文微积分课程是综合性院校中一年级留学生的必修课,对将来的学习有重要影响.通过一个学期的在线微积分教学,总结出具有实践意义的在线教学思路.围绕平台选择、授课模式、作业模式和课程测验进行总结,为未来线下线上融合授课提供了思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成敏		5	14	2.0	3.0