浅议提高小学音乐课堂教学质量的策略

• 作者: 顾佳琦
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学音乐 教学质量 策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 438-439
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.08.839

摘要

随着我国教育教学的改革的不断推进,教育领域对培养学生良好审美情趣,陶冶学生情操的音乐、美术给予高度重视,这就对小学这些科目的教师提出了更高的要求.在学校教育中,教师和学校领导要增强对这些科目的认识,重在培养学生对音乐的兴趣,让学生在课堂教学中得到美的享受,感受音乐带给人性情的熏陶,让学生在舒适的氛围下进行学习,从而实现学生综合素养的提升.基于此,本文将从小学音乐的学科特点出发,积极探求更有效的教学策略,为小学音乐教学更好的发展添砖加瓦.