作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
部编版新教材强调语文核心素养的培养,阅读及其运用应当成为第一要务.持之以恒地践行开放式阅读教学,对构建学生的语言思维,丰富他们的语言表达经验有较好的促进作用.
推荐文章
小学语文开放式阅读教学的策略
小学语文
开放式阅读
教学方法
小学英语开放式阅读教学课例研究
小学英语
开放式阅读
阅读教学
教学课例
探究性开放式阅读教学在小学高年级语文中的应用探讨
探究性
开放式
阅读教学
小学语文
高年级
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 多一份自由,即是最好的引领 ——例谈小学语文开放式阅读教学
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 开放式 阅读教学
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 探索争鸣
研究方向 页码范围 353
页数 1页 分类号
字数 2151字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李湘林 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (15)
共引文献  (2)
参考文献  (7)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2015(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2016(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2017(5)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(5)
2019(4)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
开放式
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
论文1v1指导