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摘要:
故事教学一直是小学英语教学的一个难点,也是一个忽视点,但是故事教学的英语课堂能为学生营造轻松愉快的学习气氛,消除学生过于紧张的焦虑情绪,同时也能够培养学生英语故事阅读的兴趣.
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浅析小学英语运用绘本教学的现状及策略
小学英语教学
英语绘本
策略
小学英语故事教学的特点与实践——从一次观摩课引发的思考
小学英语
故事教学
教学观念
教师角色
学生兴趣
小学英语教学的读写结合策略
小学英语
读写结合
写作能力
策略
探究小学英语口语教学存在的问题及解决策略
小学英语
口语教学
存在问题
解决策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小学英语故事教学探究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 英语 故事教学 故事表演 续写故事
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 856
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.09.1277
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语
故事教学
故事表演
续写故事
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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