信息技术助推幼儿教师观察和研读幼儿能力初探

• 作者: 万小懿
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 信息技术 观察 利用 成长
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 页码范围: 0171-0171
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

疫情背景下导致信息技术在幼儿教师专业能力提升中有了飞速的发展,教师宅家利用各种途径进行学习和自我提升。幼儿教师观察能力是基础,利用信息技术提升幼儿教师的观察、研读幼儿的能力必不可少。采取多途径、多方位的信息技术助推教师的观察及解读能力的提升,从而更好地支持幼儿游戏的进一步发展,在理解的基础上,促进幼儿身心和谐全面发展。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万小懿		5	0	0.0	0.0