紧扣文本特点 搭建习作之桥

• 作者: 陈艳萍
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 文本语言 语用训练 读写结合
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 页码范围: 0055-0055
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学语文教材中的课文语言优美,充满文学味,是学生学习写作的良好范例。教师研读文本,紧扣文本特点,探寻其 中的秘妙,搭建文本与习作的桥梁,可以提升学生的语言文字运用能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈艳萍		3	0	0.0	0.0