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摘要:
对于刚刚接触音乐学习的小学生而言,识谱学习是一种能力的培养,也是一种技能的准备,只有把识谱能力培养到一定水准,才能更加深入、牢固地学习音乐知识.本文立足于小学音乐教学角度,分析了小学音乐识谱教学方法,希望具有一定参考价值.
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文献信息
篇名 浅析小学音乐识谱教学方法
来源期刊 文渊(中学版) 学科
关键词 小学音乐 识谱 课堂教学
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 文体艺术
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-627X.2020.08.100
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
识谱
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(中学版)
月刊
2096-627X
11-9275/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
25296
总下载数(次)
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