整合医学思维在梗阻性肾病临床见习带教中的应用效果

• 作者: 吴春阳
• 来源期刊: 饮食保健
• 学科: 医学
• 关键词: 梗阻性肾病 临床见习 整合医学思维 考核
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究与医院管理
• 页码范围: 277-278
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 语种: 中文

摘要

目的 整合医学思维在梗阻性肾病临床见习带教中的应用效果.方法 纳入2018年1月-2018年12月间在我院区参加见习的84名临床专业学生,按照教学模式不同将其划分为观察组与对照组各42名,观察组在整合医学背景下,采取"器官系统整合"的教学模式,对照组采取常规带教模式,评价两组见习生考核结果、教学模式质量评分.结果 观察组见习生考核结果显示考核结果、教学模式质量评分均高于对照组,P<0.05.结论 梗阻性肾病临床见习带教中应用整合医学思维可提高考核能力,见习生对教学模式质量评价高.