基于微课的初中语文阅读教学探究

• 作者: 姚玲玲
• 来源期刊: 读与写
• 关键词: 微课 阅读教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 所属期刊栏目: 阅读·写作
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课改背景下，对各学科课堂教学模式以及学生的学科素养提出了更高要求。在初中语文教学中，需要教师吸纳新的教学理念，结合教学内容及学生对语文教学的需求，创新教学模式，以提高学生的语文学习兴趣，增强其自主学习意识及探究精神，促进学生语文学科的核心素养明显提升。本文就基于微课的初中语文阅读教学策略进行探究，以期对提高初中语文教学水平有所增益。　　

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚玲玲		1	0	0.0	0.0