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摘要:
本文探索了基于“工作室导师制”的高职院艺术设计专业的管理模式,依据培养学生的实践能力,增强理论和实践的衔接性,提出了艺术设计专业学生工作室建设。通过工作室制模式与传统课堂的区别;“工作室制”是搭建与企业沟通的桥梁;更好塑造学生进入社会的信心三个方面来阐述了学生工作室建设的意义。
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以工作室为载体推进高职院校创新创业教育
工作室
高职院校
创新创业
载体
基于“工作室导师制”的高职艺术设计专业教学与学生管理模式构建
工作室导师制
高职
艺术设计专业教学
学生管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院学生工作室建设模式探究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 高职院 工作室建设 建设模式
年,卷(期) 2020,(47) 所属期刊栏目 智谋方略
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G648.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院
工作室建设
建设模式
研究起点
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期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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