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摘要:
将问题导向性学习教学法与传统教学法结合应用于动物生物化学教学,提高了学生的自主学习能力、分析问题和解决问题的能力,有利于教师的成长,实现了课程的过程性评价,取得了良好的教学效果.
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文献信息
篇名 PBL与传统教学法结合在动物生物化学教学中的应用与体会
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 PBL 传统教学法 动物生物化学 自主学习
年,卷(期) 2020,(41) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 283-284
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈书明 31 110 6.0 9.0
2 韩克光 56 331 9.0 16.0
3 王文魁 55 433 11.0 19.0
4 李桂兰 14 44 5.0 6.0
5 刘志宗 17 55 5.0 6.0
6 李宝钧 20 65 6.0 7.0
7 刘慈 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (26)
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研究主题发展历程
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PBL
传统教学法
动物生物化学
自主学习
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