关于强化小学语文微习作的指导研究

• 作者: 田小丽
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 微习作 指导研究
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0154-0154
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着社会节奏的加快,产生了多样篇幅短小的文章,深受广大受众的喜爱,教师在小学语文教学中也积极采用微习作的方式,让学生将微小的感触、微小的事物随时记录下来,从细微入手,锻炼学生的写作能力,提高他们的语文综合能力。文章主要对强化小学语文微习作的指导研究进行浅析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田小丽		2	6	1.0	2.0