小学语文口语交际教学的策略研究

• 作者: 罗祥琴
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 口语交际 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 0067-0067
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学教学阶段,教师针对语文教学的过程中要把关注点放在口语交际内容上。通过对小学语文口语交际知识的准确认 识和理解,激发学生的学习欲望。教师通过不断整合小学语文口语交际内容,保证学生获得属于自己良好语文口语感知情况下, 也会针对小学语文知识学习重点思考和研究。以全面激发学生口语交际学习的积极性为主,让学生获得释放自我的空间和机会下, 也会认真的进行小学语文口语交际内容的研究与分析。教师对小学语文口语交际策略进行详细阐释,为全面带动学生学习发展做 好准备。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗祥琴	金沙县岩孔街道中心完全小学	1	0	0.0	0.0