趣味性教学方法在小学低年级数学教学中的应用策略分析

• 作者: 李碧玲
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 趣味性 小学低年级 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（33）
• 页码范围: 0094-0094
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

趣味性教学是一种以唤起学生对学习活动热忱之情的教学模式,其是通过创设其乐融融的教学环境来提高学生的学习热情,促使学生主动参与学习,以此提升教学实效性。文章着眼小学低年级数学教学实际,重点论述了趣味性教学方法的应用策略。

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1	李碧玲		1	0	0.0	0.0