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摘要:
探究性教学是现代化的教学方法之一。食品微生物学是食品专业教育的重要课程,融入探究性教学,结合线上线下学习资源,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习热情,引导学生通过探究性学习寻找答案,提升学生自主探索的能力、分析解决问题的能力。
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基于探究性教学的初中数学教学改革
探究性教学
初中数学
教学改革
食品微生物实验教学改革研究
食品微生物学
实验教学
改革
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文献信息
篇名 探究性教学改革在食品微生物教学中的实施
来源期刊 智库时代 学科
关键词 食品微生物 探究性 多媒体
年,卷(期) 2020,(50) 所属期刊栏目 智库理论
研究方向 页码范围 198
页数 1页 分类号 TS20-4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
食品微生物
探究性
多媒体
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
出版文献量(篇)
5498
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