基于深度学习理论的高职学前教育专业教学改革分析

• 作者: 王雨
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 深度学习 高职 学前教育 改革研究
• 年，卷（期）: 2020,（50）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 202
• 页数: 1页
• 分类号: G61-4
• 语种: 中文

摘要

本文主要从基于深度学习理论的高职学前教育专业教学改革分析进行阐述说明。深度学习主要是引导学生进行深度学习所开展的理论，教师在教学发展的过程中，应当充分考虑到学生的长远发展，促进教学发展的有效改革，从而使学生更好地进入到学习当中，促进高职学前教育专业教学的全面改革。