探究小学语文阅读教学中创设情景的方法

• 作者: 贾振书
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 创设情景
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.042

摘要

随着教育的不断发展与改革,现下教育对于教学提出更高的要求,不但注重传授学生理论知识,还要注重培养学生能力与素养.在小学语文阅读教学中,情景教学法能够有效提高阅读效率,培养与提升学生阅读理解能力,促使学生养成良好的阅读习惯,深受广大教师与学生的青睐.本文结合相关教学经验,探究小学语文阅读教学中创设情景的方法.