基于WWH模式的学前教育质量评价体系要素探索

• 作者: 洪恬
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 学前教育质量 评价体系 WWH模式
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 207,216
• 页数: 2页
• 分类号: G619.2
• 语种: 中文

摘要

本文基于WWH模式,围绕“谁来评？”（WHO）、“评什么？”（WHAT）、“怎么评？”（HOW）三个基本问题探索并剖析学期教育质量评价体系的基本组成要素——评价主体、评价对象、评价方式。