"课程思政"背景下有机生物教学模式探索

• 作者: 石仕池
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 课程思政 有机生物 教学模式 问题 措施
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 164
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.237

摘要

所谓课程思政是指在实际教学过程中,将思想政治内容与教学知识进行有效结合,将学生作为课堂教学的主体,通过对学生进行立德树人的教育,来提高课堂教学的有效性.而有机生物作为我国教育阶段中的重要教学内容,对于学生生物水平以及综合素养的提升都有着重要的作用.因此,本文从课程思政的角度出发,探讨了有机生物教学模式中存在的问题,同时提出了具体的对策建议,希望能够促进有机生物教学模式的创新,提高有机生物教学的水平.