基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"1+X"证书制度是"职教20条"提出的职业教育改革的一项重要制度创新,教育部高度重视"1+X"证书制度的试点工作.现代学徒制也是当前我国职业教育改革的热点,既有自上而下的职业教育改革,也有自下而上、由点及面的试点实践与探索推广.如何在现代学徒制的背景下构建基于"1+X"证书的课程体系,实现"课证融通""校企融通"的良好状态,是值得我们思考的问题.
推荐文章
高职院校现代学徒制双素质课程体系的构建
现代学徒制
双素质课程体系
构建原则
基于现代学徒制的课程开发探索
现代学徒制
课程开发
课程
基于现代学徒制的课程开发探索
现代学徒制
课程开发
课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于1+X证书的现代学徒制课程体系设计
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 "1+X"证书 现代学徒制 课程体系 "课证"融通
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.10.264
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
"1+X"证书
现代学徒制
课程体系
"课证"融通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
50
论文1v1指导