作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
主题阅读是一种新型的阗读形式,它可以使学生在主题思想明确的几篇文章中深化思想,获得宝贵的人生经验.在当前的小学语文教学中,很多教师都在关注主题阗读,但在实施的过程中,却遇到了很多的问题,比如时间仓促、学生思考空间狭窄、教师无效引导等,这些问题必须得到改观.
推荐文章
小学语文高效课堂的构建策略研究
小学语文
高效课堂
构建策略
小学语文高效课堂教学模式的构建策略
小学语文
高效课堂
构建策略
小学语文阅读有效教学策略探索
小学语文
阅读
教学策略
小议如何构建高效的小学语文课堂
构建
高效
小学语文
课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 主题阅读构建小学语文高效课堂的策略
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 主题阅读 小学 语文
年,卷(期) 2020,(29) 所属期刊栏目 课堂教学
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(5)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(2)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
主题阅读
小学
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
论文1v1指导