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摘要:
坚持立德树人的历史使命,更加注重经典原著阅读、关注社会热点、培养社会学想象力,积极探索《社会学概论》课程思政与专业教学的新途径、新方法,对于马克思主义立场坚定、专业技能过硬、能够学以致用解决现实问题、保持社会学想象力时代新人的培养具有重要意义.
内容分析
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文献信息
篇名 《社会学概论》课程思政的教学设计与实践
来源期刊 区域治理 学科
关键词 《社会学概论》 课程思政 教学设计
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 智汇
研究方向 页码范围 206-208
页数 3页 分类号 G642.421
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-4595.2020.42.177
五维指标
传播情况
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
《社会学概论》
课程思政
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
区域治理
周刊
2096-4595
14-1394/D
16开
太原市并州南路116号
22-670
2017
chi
出版文献量(篇)
33463
总下载数(次)
123
总被引数(次)
1208
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