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摘要:
近些年我国教学事业发展非常快速,在发展的过程中,取得很大的成就,提高学生的整体素质水平,提高教学的效率,更快地实现教学的目标.这些成就的取得与老师的教学方法无法分离,其中趣味性教学的使用范围比较广泛,在实际使用中,教学的效果较高,提高学生的学习兴趣,让更多的学生喜欢上数学课程,主动投入到数学学习中.本文主要论述的是趣味性教学的优势以及如何做好趣味性教学.
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要求
趣味性
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何开展趣味性小学数学教学
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 趣味性教学 小学数学 学生 兴趣
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 1108-1109
页数 2页 分类号
字数 1922字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婷 14 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
趣味性教学
小学数学
学生
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
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