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摘要:
言语欺凌是校园欺凌最主要的欺凌形式。言语欺凌具有软暴力性、不平衡性、反复性、固定性和隐蔽性。校园言语欺凌的形成原因是多方面的,最终需要防患于未然,净化语言环境、关注弱势学生、提升学生预防言语欺凌能力来预防言语欺凌的发生。言语欺凌是学生通过侮辱性或不平等性的语言对他人实施攻击,从而使得被欺凌者的人格尊严与名誉等受到侵犯,造成心灵的伤害。中国少年儿童平安行动组委会的调查显示,语言伤害在所有伤害中以高达81.45%的比例居首位。(李苗,2005)
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文献信息
篇名 校园言语欺凌问题研究
来源期刊 智库时代 学科
关键词 校园欺凌 言语欺凌 预防
年,卷(期) 2020,(43) 所属期刊栏目 智者论道
研究方向 页码范围 253
页数 1页 分类号 D922.1
字数 语种 中文
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智库时代
周刊
2096-4609
14-1391/D
16开
山西太原市迎泽区水西关街26号
22-570
2017
chi
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