"翻转课堂"教学模式在本科护理临床教学中的应用探讨

• 作者: 张立珍 梁柳江 熊每珠 阙子文
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 翻转课堂 本科护理 临床教学 综合技能
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 288-289
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3141.2020.15.183

摘要

目的 探究"翻转课堂"教学模式在本科护理临床教学应用的效果.方法 2019年3月至2019年12月作为研究时间,选取100名本科护理专业学生作为研究对象,采取随机法分为参照组(n=100)采用传统教学模式,实验组(n=100)采用翻转课堂教学模式.在两组学生教学结束后,对两组学生的综合成绩以及教学模式的自我评价进行比较.结果 参照组综合成绩低于实验组,差异具有统计学意义P=0.0000;参照组的教学模式自我评价满意度低于实验组,表明两组间差异有统计学意义P=0.0010.结论 经研究表明翻转课堂教学模式有利于提高学生综合能力,具有使用价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊每珠		10	23	3.0	4.0
2	阙子文		25	41	3.0	5.0
3	张立珍		8	7	2.0	2.0
4	梁柳江		4	7	2.0	2.0