心理健康教育理念在语文听说读写教学中的运用探究

• 作者: 崔银瑞
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 心理健康 语文 听说读写
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 305
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中生正处在身心发展的关键时期,生理、心理的发育发展、学习竞争压力增大等原因容易使中学生产生各种心理问题.不良心理会严重影响学生发展,甚至造成他们的性格缺陷.语文学科含有丰富的心理教育资源,在语文教学听说读写中贯彻心理健康教育理念,培养学生的社会认知和人文素养,可以帮助学生解有效决这一阶段所面临的一些问题.