作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学语文作为我国基础性学科之一,是我国传统文化的重要载体,因此一直备受群众的关注.教师在开展语文阅读教学工作时应当明确教学目标,加强重视度,为学生文化内涵的培养奠定坚实的基础.本文针对当前语文教学现状进行分析,并提出相应改进措施,具体如下.
推荐文章
提升小学四年级语文阅读教学成效的有效方法
小学四年级
语文阅读教学
教学方法
小学语文四年级有效阅读教学策略研究
小学语文
四年级
阅读教学
合作能力
小学四年级语文阅读教学探析
小学语文
四年级
阅读教学
探析
试论提高小学四年级语文阅读教学效率的策略
小学语文
阅读教学效率
四年级
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提升小学四年级语文阅读教学成效的有效方法
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学四年级 语文阅读教学 问题 相应措施
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 758
页数 1页 分类号
字数 1094字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘月娥 江西省宜春市铜鼓县排埠镇中心学校 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (24)
共引文献  (48)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1988(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2015(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2016(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学四年级
语文阅读教学
问题
相应措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导