农村幼儿园音乐教学中体验式教学的实践应用

• 作者: 杨芹芬
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿园 体验式教学 音乐教学 农村
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 0043-0043
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新的教育发展形势下,素质教育改革深入发展,教育教学工作注重突出幼儿的主体地位,发挥教师的主导作用,从 而使教学工作更具针对性,以有效提升教学效果和教学质量。在农村幼儿园音乐教学过程中,要注重把握幼儿的心理特征,注重 调动幼儿学习的积极性和主动性,加强幼儿和教师之间的互动和交流,从而使幼儿更好地学习音乐知识,并能够进行歌曲演唱, 从而更好地提升幼儿园教育质量。在这一过程中,田园课程落实工作成为幼儿教育必须把握的一个重要内容。本文分析了体验式 教学的内涵,以及落实过程,从而促进幼儿的全面发展和进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨芹芬	贵州省沿河县板场镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0