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摘要:
伴随着教育体制的不断改革,藏语文教学也越来越受到广泛的关注.如何推动藏语文教学的开展,藏语文教学开展的好坏,将对整个藏族人民素质的发展产生重大的影响.因此,在当前,初中教师在藏语文教学开展的过程当中应该推动学生更好地自主学习,应该让学生的自主阅读能力得到不断的提高.这样就可以让学生能够通过自主阅读获取到更多,实现对学生素质和民族发展的有效带动.
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文献信息
篇名 推动自主阅读,优化初中藏语文阅读教学的开展
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 自主阅读 初中 藏语文阅读 教学开展
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 426-427
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.09.629
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研究主题发展历程
节点文献
自主阅读
初中
藏语文阅读
教学开展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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88
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