浅谈幼儿园游戏的指导

• 作者: 降初祝玛
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿 幼儿游戏 教师指导
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 0281-0281
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

幼儿游戏是幼儿园教学阶段教育的主要手段,在幼儿成长过程中扮演着重要的角色,在幼儿不良情绪的稳定、自制能 力的提高、探索欲望的激发以及知识经验的获得与巩固方面有着不可替代的作用。因此我们教师应该对幼儿游戏重视起来,研究、 创新、创造出更多适合幼儿、有利于幼儿身心发展、符合幼儿成长规律的幼儿游戏。通过对不同游戏的指导满足幼儿的心理需求、 为幼儿的全面发展提供桥梁。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	降初祝玛		1	0	0.0	0.0