让幼儿在游戏化活动中徜徉——游戏化教育的应用研究

• 作者: 李莲
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 幼儿教育 游戏化教学 应用研究
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 页码范围: 0131-0131
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在幼儿教育阶段,由于幼儿的年龄较小,认知能力与心智发展不够成熟。因此,教师要能改变传统单一的教学模式, 善于根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好、身心发展的水平与规律等,利用幼儿比较喜欢的游戏进行教学。真正满足幼儿的实际心理需求, 激发幼儿的学习兴趣,在潜移默化中实现预期的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李莲	江苏省仪征市青山镇中心幼儿园	1	0	0.0	0.0