品生动语言 享乡野童趣 拓阅读时空——引子范本教学谈

• 作者: 翁朝云
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 引子范本 整本书阅读 课内外关联点
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育视野┆教育新论
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.02.006

摘要

“由一篇文章的阅读引向整本书的教学”，这一引子论为阅读教学开拓了新方向，教师要充分寻找范本与课外书本的关联点，并以此为基点，教给学生阅读方法，开拓学生阅读时空，撬动整本书，乃至整个系列的阅读，使孩子喜欢阅读、爱上阅读。以《带刺的朋友》一文的引子范本教学为例，引导学生对一本书、一套书的阅读。