基于云课堂的混合式教学模式改革实践——以内科护理学课程为例

• 作者: 王思敏 王利平 张亚楠
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 关键词: 混合式教学模式 云课堂 智慧职教平台 内科护理学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 高职教育·专业建设
• 页码范围: 36-41
• 页数: 6页
• 分类号: R5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2021.02.008

摘要

互联网+背景催生的混合式教学模式在我国职业教育中广泛应用.本文以云课堂—智慧职教为技术载体,以2019级护理学专业课内科护理学为例,实验组和对照组分别接受混合式教学模式和传统教学模式一学期后,对学生学习成绩及课堂满意度进行分析.结果表明:实验组期末成绩比对照组明显升高;实验组同学课堂参与度、学习积极性等对课堂的正向反馈表现也明显优于对照组.基于云课堂的混合式教学模式能有效提高教学效率、提升教学效果,弥补传统教学部分不足.