作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
英语作为高中学生的必修课程,除了培养学生的语言能力之外,还应促进学生核心素养的发展。文章从语言能力、思维品质、文化品格这几个方面探讨了如何在英语课堂教学中培养学生的英语学科素养。
推荐文章
高中英语学科核心素养发展的教学目标与教学策略研究
核心素养
高中英语
教学目标
教学策略
基于核心素养下的高中英语写作教学策略
核心素养
高中英语
写作
语言
思维
基于学科核心素养的高中英语课堂教学策略分析
学科核心素养
高中英语
教学策略
核心素养导向下的高中英语阅读教学策略探究
核心素养
高中英语
阅读教学
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语学科核心素养的教学策略
来源期刊 读与写:上旬 学科 教育
关键词 高中英语 学科核心素养 教学策略 探究
年,卷(期) dyxjs_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0342-0342
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田秋香 2 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中英语
学科核心素养
教学策略
探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
总下载数(次)
79
论文1v1指导