基于溇港文化的"STEAM+"扬帆课程的构建与实施

• 作者: 徐莉莎
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 溇港文化 STEAM+ 扬帆课程
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G423.07
• 语种: 中文

摘要

浙江省湖州市吴兴区太湖小学基于溇港文化构建"STEAM+"扬帆课程,以培养具有学科知识、启航认知、"STEAM"素养和文化传承的太湖少年为总目标,开发了注重学科融合和溇港文化特色的"船舱布局"课程框架.学校通过具有"船帆动力"特色的顶层设计,给予教师课时保障,最终借助"船锚效应"的课程评价机制,落实"让每个孩子扬帆启航"的目标,从而促进教师专业发展,助力学生健康成长.