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摘要:
方法是重要的学习策略知识,关系到对学生有效的学习指导.许多经典数学案例体现类比、归纳、变换、统计、拼图证明等方法的运用过程,也是指导学习体验、获得学习方法、养成良好学习习惯的范例,从而丰富学科教学的学习策略知识.
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文献信息
篇名 体验数学文化,强化学习策略
来源期刊 数学教学研究 学科
关键词 案例 方法 图形 数学 学习策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 数学文化
研究方向 页码范围 40-43
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
案例
方法
图形
数学
学习策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学研究
双月刊
1671-0452
62-1042/O1
16开
兰州市西北师范大学
54-50
1982
chi
出版文献量(篇)
4418
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4911
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