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摘要:
高职英语"课程思政"育人工作能够成为高职院校思政教育的重要组成部分,能够为高职院校思政教育"守好一段渠、种好责任田",对形成高职院校思政教育合力具有重要的时代意义.本文以《茶道英语》Chapter Six:Teahouse services的Part 5 Serving tea为载体,基于"课堂思政"视阙下高职英语课堂教学实施过程的研究,提出从课前、课中、课后三个环节进行教学创新,从教学内容、教学过程、教学创新和效果评价等实现高校课程的育人功能和教师的育人职责.
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课堂教学
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大学英语课堂课程思政建设研究
课程思政
大学英语课堂
建设
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文献信息
篇名 "课程思政"视阙下高职英语课堂教学的创新与实践
来源期刊 武汉商学院学报 学科
关键词 课程思政 茶道精神 教学创新
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育教学
研究方向 页码范围 90-93
页数 4页 分类号 G42
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
茶道精神
教学创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉商学院学报
双月刊
1009-2277
41-1860/F
大16开
湖北省武汉市经济技术开发区东风大道816号
1987
chi
出版文献量(篇)
2944
总下载数(次)
3
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