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摘要:
随着信息技术的不断发展,同时教学改革的不断深入,教育事业当中信息技术的参与成分正在得到填充.对于中等职业学校而言,目前主要是通过开设职业信息课程的方式来完成初始的拓展.而如何保证信息技术课程能够在中等职业院校当中得到应用就需要由教学模式入手,为此本文选取任务驱动式教学展开研究.首先对其教学模式进行总体概述,然后详细分解任务驱动教学模式,由此总结出相关的时间内容并进行相关实验,在得出实验结果后进行反思分析得出结论.
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小学信息技术课"任务驱动"式教学模式的探索
信息技术
任务驱动
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中职学校计算机信息技术课程教学模式的探索与实践
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教学模式
中职学校
计算机
浅谈信息技术课程教学的几点体会
信息技术课程教学
计算机应用能力
学生发展
信息技术教学
信息素养
现代化人才
解决问题
信息文化
体验式教学在信息技术课堂中的应用
信息技术
体验式教学
实践探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中职信息技术课程中开展任务驱动式教学的研究
来源期刊 电子元器件与信息技术 学科 教育
关键词 中职信息技术课程 任务驱动式教学 教学实验研究
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育信息技术
研究方向 页码范围 161-163
页数 3页 分类号 G712.3
字数 语种 中文
DOI 10.19772/j.cnki.2096-4455.2021.1.073
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中职信息技术课程
任务驱动式教学
教学实验研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子元器件与信息技术
月刊
2096-4455
10-1509/TN
16开
北京市石景山区鲁谷路35号
2017
chi
出版文献量(篇)
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