英语分层次教学的实践探索

• 作者: 张晓楠
• 来源期刊: 济源职业技术学院学报
• 关键词: 技能竞赛 分层次教学 职业英语 分层考核
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 高职教育·专业建设
• 页码范围: 40-44
• 页数: 5页
• 分类号: H319
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0342.2021.01.009

摘要

五年制高职学生在英语学习上积极性不高."一刀切"的教学模式导致师生都很为难,因而英语教学改革刻不容缓.以技能竞赛为导向重构教学内容,在分析学生学情与教学后,分别从教学模式构建、学生分层、教学内容及方法分层、教学设计及考核分层等方面进行改革与创新,体现了以学生为中心、因材施教的教学理念.分层次教学大大激发了学生学习英语兴趣,发挥了师资队伍的优势,从而提高了教学效果.