核心素养下传统文化在小学数学教学中的渗透策略

• 作者: 宋海金
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 核心素养 小学数学 传统文化
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.06.009

摘要

传统文化是每一个学生进行持续发展的保障，因此在他们的身上都应该流淌着传统文化的血液。文化底蕴是每一个学生重要的核心素养，传统文化能对一个人的文化底蕴进行集中体现。因此小学数学应该在教学中融入传统文化，让学生的数学素养中融入中国文化根基，在生活中处处可见传统文化的影子，小学数学教师要进行及时的捕捉，在课堂中进行巧妙的融入。