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摘要:
通过分析"金课"建设的标准和通信工程专业的培养目标,以及当下"移动通信"课程教学所面临的困境,以多平台、多维度、多层次提升学生学习能力、创新能力、工程实践能力为目标,从线上教学、线下教学、实践教学和考核评价等方面展开探索,构建了一套完整的"移动通信"课程教学方案,以期有效提升教学质量,并为相关课程教学提供切实可行的理论借鉴与实践指导.
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文献信息
篇名 基于"移动通信"课程的"金课"建设探索研究
来源期刊 工业和信息化教育 学科 教育
关键词 移动通信 金课 线上线下 虚拟仿真
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 62-66,71
页数 6页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱娟 14 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动通信
金课
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期刊影响力
工业和信息化教育
月刊
2095-5065
10-1101/G4
16开
北京市万寿路南口金家村288号院华信大厦1104室
2013
chi
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2011
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3887
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