疫情期间基于ORM系统的PBL教学法在卫生士官培训中的应用

• 作者: 孟莹 钱江 郁毅刚 李金雨 朱显钟 于忠英
• 来源期刊: 西南国防医药
• 学科: 医学
• 关键词: 现场实时监测系统 教学 皮肤性病学 卫生士官
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: R192
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-0188.2021.01.024

摘要

目的 探讨疫情期间基于现场实时监测(on-site real-time monitoring,ORM)系统的问题教学法(problem based learning,PBL)在基层卫生士官培训中的应用效果.方法 将48名基层卫生士官随机分成两组,观察组24名应用基于现场实时监测系统的PBL教学模式进行培训,对照组24名进行网络平台授课(钉钉软件)模式进行培训,课程结束时比较学习成绩和问卷调查结果,评估两组培训效果的差异.结果 观察组在问卷调查结果及考试总成绩两方面均优于对照组(P＜ 0.05).结论 基于现场实时监测系统的PBL教学法优于普通网课模式,疫情期间的远程教学效果良好,优势明显,提升卫生士官分析、解决问题能力的同时提高了自主学习能力和积极性,在基层卫生士官的远程培训上有一定的应用前景.