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摘要:
突如其来的疫情改变了高校的传统授课方式,大量课程采用在线教学的方式进行,以疫情为契机,转变传统的教学观念,利用最新的信息化技术和平台,改进教学手段和方式,推进教学改革势在必行,本文分析了高等教育在线教学的特点、存在的问题和优势,将其与传统教学进行比较,提出了基于SPOC的课堂教学新模式。并针对IT类课程,根据课程本身特点,将枯燥的理论知识与可视化的编程技术结合,依托网络教学平台的良好互动性,通过笔者在教学中的实践,探讨了基于SPOC的教学模式在IT类课程中的教学实践过程。
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文献信息
篇名 基于SPOC的教学模式在IT类课程中的实践探讨
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 SPOC 网络教学 Android 游戏开发教学
年,卷(期) 2021,(34) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 8-11.
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
SPOC
网络教学
Android 游戏开发教学
研究起点
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期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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