基于SPOC的教学模式在"数字电子技术基础"课程中的探索实践

• 作者: 刘婕 周群 贾绍芝 陈彬兵
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 翻转课堂 教学模式 过程考核
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 17-22
• 页数: 6页
• 分类号: G642
• 字数: 4335字
• 语种: 中文

摘要

"数字电子技术基础"课程是电气类、电子信息类的专业基础课程,为提高该课程的教学质量和学生学习效果,尝试了一种基于SPOC的混合式教学模式,将优质的MOOC线上资源与传统线下课堂授课模式进行深度融合,进行小规模翻转课堂教学,重构课程的教学流程,以学生为中心,赋予学生有效的学习体验,提升学生自主学习、独立思考、解决实际问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈彬兵	四川大学电气工程学院	19	145	6.0	12.0
2	周群	四川大学电气工程学院	38	180	6.0	13.0
3	刘婕	四川大学电气工程学院	12	79	4.0	8.0
4	贾绍芝	四川大学电气工程学院	4	40	2.0	4.0