基于核心素养的数学思想方法的渗透——以“直线的点斜式方程”为例

• 作者: 李炜斌
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: 核心素养 思想方法 直线的点斜式方程
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 谈学论教
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

基于核心素养的教学,要求教师在教学活动中,让学生在掌握知识与技能的同时,理解知识的本质,感悟知识所蕴含的数学思想.本文以“直线的点斜式方程”为例,借助课堂实录,以问题链的形式阐述了如何设计合理的教学方案,把握教学内容的本质,逐步渗透数形结合的思想方法,提升学生数学核心素养.