新时代职业院校劳动教育:现状、内容与实施路径

• 作者: 党印 张新晨
• 来源期刊: 高等职业教育（天津职业大学学报）
• 关键词: 职业院校 劳动教育 专任教师 评价体系
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教坛广角
• 页码范围: 87-91
• 页数: 5页
• 分类号: G711
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-8415.2021.03.016

摘要

新时代对职业院校劳动教育提出了新的要求.目前职业院校的劳动教育主要体现在顶岗实习中,普遍没有开设劳动教育通识课,缺乏劳动教育专任教师,需要在国家政策的倡导下,兼顾行业发展需求,加强对劳动价值观、劳动知识与技能、劳动实践等方面的教育.为使劳动教育落地生根并产生实效,职业院校需要设立专门的劳动教育机构、开设劳动教育通识课程、建立健全劳动教育师资队伍、升级打造劳动教育实践基地、建立并完善劳动教育评价体系.