学校松-紧文化对中学生欺凌的影响:集体道德推脱与集体效能感的中介作用

• 作者: 王磊 宋一锐
• 来源期刊: 教育研究与实验
• 关键词: 学校松-紧文化 集体道德推脱 集体效能感 校园欺凌
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育心理研究
• 页码范围: 93-96
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

为探讨学校松-紧文化对中学生校园欺凌的关系及作用机制,选取云南省德宏州三所中学的808名中学生,利用学校松-紧文化量表、集体道德推脱量表、集体效能感量表、中学生欺凌量表对其进行问卷调查.结果显示:(1)学校松-紧文化可以显著预测校园欺凌;(2)学校松-紧文化与集体道德推脱呈显著负相关,与集体效能感呈显著正相关,与校园欺凌呈显著负相关;集体道德推脱与校园欺凌呈显著正相关,集体效能感与校园欺凌呈显著负相关;(3)学校松-紧文化同时通过集体道德推脱、集体效能感的双重中介作用对校园欺凌产生抑制作用.