小学语文课堂中实现个性化作文教学

• 作者: 陈亚南
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 小学语文 课堂教学 个性化写作
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作文是体现学生逻辑思维能力、想象能力和学科综合素养的外在呈现形式。提高学生的写作水平，不仅可以综合提 高学生语文学科成绩，也有利于提高学生的语文学科综合素养。作文，是通过学生日常所积累的写作素材，然后通过自己的文字 语言表达能力进行遣词造句，从而形成逻辑完整清晰的文章。因此，提高语文写作教学水平，有效指导学生进行语文写作，提高 学生写作质量，是培养学生学科综合素养，提高学生学科学习水平的重要教学任务。