加强多元指导 助力小学语文阅读教育有效开展

• 作者: 迟雅婷
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 多元指导 小学语文 阅读教育 有效开展
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0077-0077
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

阅读教学是语文课程当中非常重要的一个环节,能够带动学生认知水平和语文素养的不断提高,对于学生逻辑思维的提升有着非常大的作用,是教师在日常教学当中应该加强重视的。所以,在当前阅读教学开展的过程当中,教师就应该结合小学生的特点来不断地加强指导,让学生的阅读变得更加行之有效。

作者信息

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1	迟雅婷		1	0	0.0	0.0